New Directions

1.       Ken Robinson plantea que  todos los países del mundo están reformando su educación pública    ¿qué problemáticas señala el autor?  ¿Cómo se vislumbra esta situación en el contexto argentino? En la actualidad todos los países del mundo están reformando la educación pública debido a dos razones: economía y cultura. En la primera se trata de buscar una forma de educar a los niños para que los mismos encuentren su lugar en la economía del siglo XXI. El problema es que no hay manera de anticipar cómo será la misma en el futuro. Y la segunda, en relación a la cultura, los países mediante la educación buscan crear un sentimiento de pertenencia, un sentido de identidad culturar para pasar esos genes a la comunidad en un proceso de globalización. En Argentina, en la actualidad, el mayor problema que la misma posee es en torno a lo económico. Existe una gran inestabilidad tanto en lo económico como en el mercado labora...

GUIA 2 1)       RECUPEREN TRES DEBILIDADES O FORTALEZAS DE SUS DOCENTES A PARTIR DE SU EXPERIENCIA EN EL AULA COMO ALUMNOS. Pensando en nuestra experiencia como alumnas universitarias, recuperamos varias fortalezas y debilidades de los distintos docentes que hemos compartido. La fortaleza que más resalta es la de aquellas docentes que lograron hacer las clases dinámicas e interesantes, haciendo del aprendizaje algo divertido. En contraste, como debilidad, también hemos tenido docentes que dictan clases monótonas, lineales, donde tampoco se veía el iteres del docente por modificar la actividad o buscar una forma de interesarnos en los temas que se estaban viendo. Otra fortaleza a destacar es la buena organización y planeamiento previo de algunos docentes, ya que hay asignaturas en las que poseer un cronograma de lo que se va a tratar en cada clase resulta ventajoso para nosotros. Otra debilidad que podemos mencionar es la falta de comunicación que puede habe...

"El taller lo concebimos como una realidad integradora, compleja, reflexiva, en que se unen la teoría y la práctica como fuerza motriz del proceso pedagógico, orientado a una comunicación constante con la realidad social y como un equipo de trabajo altamente dialógico formado por docentes y estudiantes, en el cual cada uno es un miembro más del equipo y hace sus aportes específicos." "El taller está concebido como un equipo de trabajo, formado generalmente por un facilitador o coordinador y un grupo de personas en el cual cada uno de los integrantes hace su aporte específico. El coordinador o facilitador dirige a las personas, pero al mismo tiempo adquiere junto a ellos experiencia de las realidades concretas en las cuales se desarrollan los talleres, y su tarea en terreno va más allá de la labor académica en función de las personas, debiendo prestar su aporte profesional en las tareas específicas que se desarrollan." “El taller se constituye en la a...

                Julieta Bertola           Espero que en este taller continuamente se genere un ámbito de debate  en donde todos expresemos nuestras  dudas y opiniones sobre un tema determinado. Y al final podamos llegar a una conclusión sobre el mismo y que el aprendizaje se construye de forma grupal.      Tengo mucha inseguridad sobre la carrera y sus objetivos, si algún día podre superar las metas establecidas, para poder llegar a ser un buen estudiante y al final cumplir con mi objetivo de ser un buen docente.           Hablar sobre lo que sucede en la actualidad e informarnos más para poder tener distintos puntos de vista.          Sabrina Matos Espero poder relacionar lo aprendido con mi progreso en mi formación docente pudiendo así tomar ventaja de las diferentes aplicaciones que puede llegar ...