Acróstico


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Mapa Conceptual

Imagen
"El taller lo concebimos como una realidad integradora, compleja, reflexiva, en que se unen la teoría y la práctica como fuerza motriz del proceso pedagógico, orientado a una comunicación constante con la realidad social y como un equipo de trabajo altamente dialógico formado por docentes y estudiantes, en el cual cada uno es un miembro más del equipo y hace sus aportes específicos." "El taller está concebido como un equipo de trabajo, formado generalmente por un facilitador o coordinador y un grupo de personas en el cual cada uno de los integrantes hace su aporte específico. El coordinador o facilitador dirige a las personas, pero al mismo tiempo adquiere junto a ellos experiencia de las realidades concretas en las cuales se desarrollan los talleres, y su tarea en terreno va más allá de la labor académica en función de las personas, debiendo prestar su aporte profesional en las tareas específicas que se desarrollan." “El taller se constituye en la a...
Leer más

Guía Nº 5

Reflexionamos acerca del documental que  profundiza en la realidad educativa de Finlandia, un sistema que se ha situado entre los mejores del mundo en poco más de diez años y tras una profunda reforma. Dirigido por Sean Faust, "El fenómeno finlandés" es un proyecto desarrollado por el productor cinematográfico Bob Compton, junto al investigador de Harvard Tony Wagner. 1)       Cinco son los aspectos clave que favorecen que Finlandia tenga un sistema educativo exitoso: la figura del profesor, el método educativo, los centros educativos, la cultura educativa y la política en materia de educación. Describe y desarrolla cada uno de estos aspectos. Finlandia es el país número uno en todos los sistemas de clasificación, la misma cuenta con los niveles más altos de calidad en término de educación. De acuerdo al video, existen 5 factores que hacen que Finlandia tenga el mejor sistema educativo y ellos son la figura del profesor, el método educativo, lo...
Leer más